中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉玉）一個由🚶195個海島組成的邊境縣，如何在交通不便、人口居住分散的情況下，有效開展違規培訓排查監管，确保“雙減”工作順利開展？大連市長海縣構🏃♀️建了網格化監管體系，對違規培訓行為進🔞行日常排查監督，全面整治縣域内違規培訓行為。
長海縣是東北地區*海島縣，雖然全縣證照齊全的校外培訓㊙️機構隻有9家，但分散在幾個島嶼上，監管♍難度較大🈲。長海縣結合海島地域特點，制定了“1+1+N”（1個總體方案、1個行動方案、N個分工方案）系列‼️文件。成立 “雙⛹🏻♀️減”工作領導小組，按行政區劃組建5個“雙減”聯合檢🛀🏻查督導組，分别負責5個大島“雙減”工作的檢查、巡查、督導。嚴格落🌈實包保責任制，構建鎮、社區（村）、網格員三級網格化管理工作體系，壓實鄉鎮責任，縣鎮雙線聯動，銷号管理，以🈲居民相對集中的大島為中心，實行網格員詳細記錄巡查問題，各鎮每周四彙總🐅上報縣“雙減”工作領導小組，各部門聯合執法檢查後，再将處置反饋各鎮的聯動排查治理體系，确保校外培訓機構動态管理🍉和違規培訓排查監管無死角、全覆✍️蓋。
與此同時，長海縣着力深化源頭治理，對落實校内“三個提高”不⚽到位的中小學校進行督導問責。開展綜合整治，面向全縣各義務教育學段學校3711名學生開展了2輪次排查，篩查🧑🏽🤝🧑🏻學生參與違規學科類培訓💰情況，摸清底數後有序組織查處。
聚焦縣域校外培訓機構治理的薄弱環節和關鍵領💛域，全面取💞締無證違規辦學行為，加強對校外培訓機🥵構資金監🚶♀️管，加快學科類校外培訓機構轉型❗，全力推進校外培訓機🐆構“營轉非”。目前，長海縣已完成全縣所有校外培訓機構對㊙️公賬号設立，學科類校外培訓機✏️構“營轉非”登記率*，壓減率*。
為切實鞏固“雙減”工作成果，長海縣建立了多部門協同治㊙️理聯席工作制度，制定校外培訓監管部門責任🤟清單💘，重點治理隐形變異培訓行為。由教育、公🔞安、市場監管、應急、文旅、衛健等部門組成的縣聯合執法檢查組，克服秋冬季節島嶼間交通時常阻隔等實際困難，對各鎮網格㊙️化機制排查😘出的問題逐一落實反饋，對各培訓機構存💰在的培訓安全🤩隐患、疫情防控☎️漏洞、證照辦理不全等問題逐一分類，登記造冊，依法依規處💋置。同時，切實發揮🔅責❗任督學常💞态化督導作用，建立責🥵任追究機制，對責任不落實、履職不到位的部門、學校及相關責任人進行問責。
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